Undervisningskit: Forurening

Som noget nyt kan SCCAP nu tilbyde en algeforsøgspakke til brug i gymnasiet. Pakken er udviklet af Linn Damsgaard (Biologisk Inst., KU), som del af et bachelorprojekt i didaktik, og er opbygget ud fra teorierne om undersøgelsesbaseret undervisning og et konstruktivistisk læringssyn. Det overordnet tema er forurening, mere specifikt forurening med næringssalte, og grønalgen Chorella vulgaris anvendes som forsøgsorganisme.

Øvelsen er udformet således, at underviseren selv kan bestemme, hvor meget eleverne skal udfordres. Øvelsen er i sin helhed meget simpel og underbygger læringsplanen for biologi på både C, B og A niveau. Desuden kan øvelsen benyttes til undervisning i Bioteknologi på A niveau.

Tanken bag øvelsen er, at eleverne selv skal benytte deres biologiske viden til at opstille forsøget. De skal gøre brug af deres lærebog samt information om hvilke materialer de har til rådighed. Ud fra disse oplysninger skal eleverne selv danne hypoteser og opstille forsøget. De skal dermed selv eksperimentere og søge information om væsentlige biologiske problemstillinger, for at de kan udføre forsøget. Inden eleverne skal udforme forsøget, vil de blive ledt på vej af ledetråde. Disse ledetråde er en hjælp til, at eleverne får ledt deres tanker den rette vej. Samtidig får de overvejet nogle eksperimentelle samt biologiske problemstillinger, der klæder dem på til at udforme forsøget.

Forsøget er tiltænkt således at eleverne samarbejder, og diskuterer opsætningen af forsøget. I grupper af 3-4 elever, kan de sammen få sat deres tanker om forsøget i spil.


Pakken indeholder 10 mL starter kultur, 3 dyrknings-flasker, 5 engangspipetter.		Sammen med pakken fås adgang til elev-øvelsesvejledning og detaljeret vejledning til underviseren.		Eneste krav til materialer er reagensglas eller celledyrknings-flasker, 500 mL kildevand, Substral™ samt evt. målepipetter.

Ved udvidelse af øvelsen desuden spektrofotometer, GF/C filtre, sugekolbe og ethanol.

Bestilling ikke muligt pt.